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       以立德树人为根本,以招生培养联动机制为手段,顺应新时代国家和地方社会经济发展对人才培养的需求,适应国家大类招生改革,探索大类培养模式,通过结构重组、流程再造、生态重构,创新本科教育教学服务管理机制,构建分流教学、分类培养、同向融合的人才培养体系,着眼服务教师发展,致力于建设专业化、制度化、体系化教师发展体系,开展教育教学研究,擦亮本科教育底色与厚度,推进创新创业教育,提高人才培养质量和效益,全面提升人才培养能力,打造新时代一流本科教育体系,促使学校本科办学水平不断提升。



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